高二随想作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的高二随想作文，欢迎阅读与收藏。

高二随想作文1

　　五月的午后，天气总是那么沉闷。心情烦躁的我将书柜里的书全部搬了出来，又一本本放了回去——希望借此能平静自己。

　　一片小小的叶，从书中滑落至我脚底。蓦然，想起了那么一天。

　　本应是阳春三月，本应该陌上花开。

　　可雨丝霏霏地划满长空，一滴滴狠狠地打在新发的嫩叶上。

　　雨后天霁，我漫步于荫林小径。

　　叶，一片新绿，独独地躺在水潭中，随着水波起伏，似乎为它还未盛放便衰落的生命无声的抗议与呐喊。

　　出于惋惜，我将它从水中拾起，拭干，然后夹入字典中，便忘却。

　　此刻的它，依旧绿，只是更深更暗了些。而叶络是那么明显，叶脉是那么有劲。

　　“流水无情草自春”，蓦然，脑中想起了这句禅语。

　　纵然水有多急，纵然冲击有多猛，江边青草仍自顾生长。小小的一抹绿，在流水无情时显得倔强，正如这片叶，在风雨洗刷后更显坚强。

　　人便似叶，在困难与不幸面前是那么渺小与无助；人便似叶，在雄心勃勃的初生牛犊时便遭受了不料的灾难；人便似叶，当遭受灾难后只得来他人的同情，然后再岁月中被遗忘。

　　但，人又不似叶。叶能在风雨后仍保纯真，能在形单影只时依旧平静，能在被人忘却时孤芳自赏。正如那句“谁怕！一蓑烟雨任平生。”

　　正是如此。它依旧成长，然后成熟，至今便沉淀，沉淀着最深的绿。

　　再望望那棵树，它依旧承载着那么多叶，一眼望去，深浅不一，而又都那么相似。新亮的色彩，软嫩的叶身，它们处处透着牛犊般的生机和黛玉般的惹人怜惜。

　　人真如叶，树真如世界。

　　我用手指轻触那叶的轮廓，指尖似乎又有了温度与力量。

　　“一颗沙星看出一个世界，一朵野花里一座天堂。把无限放在手掌，永恒在那一刻收藏。”

　　喃喃着《天真的预言》，将字典轻放入书柜。

　　心，静了许多。

高二随想作文2

　　如果你想装进一杯水，你就必须倒掉已有的水;如果你想得到带刺的玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇，如果你想拥有一份新的体会，你就必须多一份心灵的创伤。

　　其实，生活也是如此，我们的生命也因为一次次的体会，一份份不同的心灵伤感而显得无比的精彩。

　　记得我刚刚进入初三，就背负着一大堆压力。一想到父母那期盼的眼神和老师的谆谆教导，我总是心有余悸;但为了自己的前途，我必须努力拼搏。实现生命价值的途径有许多种，这也许就是其中一种吧!人生之路就这样走着，有风的潇洒，有雨的伤感，也有雪的无奈。

　　生活中，诱惑无处不在，无孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是温柔蚀骨的一轮秋波，是别人口中一句怂恿的话语，是自己内心深处的一个痴狂的念头，面对世上的种.种诱惑，我坦然拒绝了它们，我绕开了这些初中生的生命禁区，活出了一个高贵不俗的自我。

　　我即将升入高中学习，记得初一升学考试前一天，一位堂姐对我说：“初中生活不应该是死气沉沉的蒸笼，而应该是向前奔驰的列车。我们肩上有无法卸下的责任，因为这责任，我们倍感压力;因为压力，才有竞争;因为竞争，才有了这初中的紧张;因为紧张，我们的生活才更有热情。”听完这段话，我仿佛全身充满了活力，随时准备着以最好的姿态跨进初中。我不是一个建筑师，但我将会为自己设计一个美好的未来;我不是一个思想家，但我会为自己上一堂生动的心灵之课;我不是一个画家，但我会用勤奋和坚强为自己的人生涂上浓墨重彩。

　　我相信在自己未来的高中生活中，迎接我们更多的是荆棘和狂风恶浪，但我不害怕;因为没有风雨就没有彩虹，没有跌打就没有雄鹰，没有人会轻易二举地就能获得成功。

　　生命之花，因为不平凡，所以更美丽，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也将开得更加灿烂。

高二随想作文3

　　阳光融化了午后的喧嚣，晚风轻拂，叩响了我那尘封已久的记忆，思念的情弦开始荡漾飘往我深爱的农家小院。

　　门前老桑树又一次抽出嫩芽，宣告春天的到来。在时钟的呢喃声中年轮一圈又一圈地画在了它的身上。小时候，精心刻下的字，早已在时间的磨砺中长破了样儿，辩不清了。

　　谁都抵不过亘古不变的时光，还是老了。就像我的爷爷，他也老了，岁月像流水一样倾泻而过，他的脸就如流水侵蚀作用下的黄土高原;他孤独的背影，在夕阳的陪衬下挪向我那可爱的小兔子窗边。那几个小家伙早已等不及了。菜叶在他的.手里抖动了一下，撒了下去。他没离开，静静地看着小兔子。我知道，他在想什么，因为，我离家已有些时日了。

　　在黄土地里干了一辈子活，最终让他成了一位真正的农夫。他挥洒的汗水是滋润我的甘露;他期盼的目光是柔柔地照射我的阳光。站立于晚风中，我感觉到自己的骨骼如麦苗一样拔节生长。

　　苦了一辈子，累了一辈子，最后熬出了病。晚上，躺在土炕上，他会不断地呻吟，至到天明。而白天，他又不断地咳嗽。此刻，我又听见那喘促的咳声越过那总是很安静的寂寞的屋顶，久久回荡在空旷的小院上空。

　　这就是祖辈们所走过的历程，按着等长的半径，重复地画着同一圆圈，一直沿传到父亲的肩上，让他为了生计而不得不忙碌地四处奔波着。

　　在我拙笔之端诉说不出父亲的一些什么。只有每每读过朱自清的《背影》后，总会让我泪水涟涟，史铁生会写出：有过我车辙的地方都有过母亲的脚印。而我也知道，凡是从我手里滑过的每一张支票都恪印着父亲的汗水。

　　载着满满的爱果，牵起悠悠的精丝，背上期望的行囊，我登上起航的列车，独自拼搏着去流浪。

　　夜拉下了帷幕，整个村庄静静的，劳累了一天的人们进入了梦乡，只有满天繁星闪烁在苍茫的大地上空。

　　夜好凉，我的思绪在夜风中飞扬，让它遥寄于孤星中，在小院上空撒下我炙热的爱。

高二随想作文4

　　心情是飘浮在蓝天中的一朵白云。或聚或分，或散或合，有时静若处子，有时动如脱兔。有时席卷半空，有时万里无踪。你若欢喜，它便是漫天花朵，灿若星辰；你若不喜，它便成万马齐喑之势，以黑色迷雾阻断白色天空。狂风骤雨，忽然而至。心境则不然，它是蜿蜒在原始森林中的一条长河，静静流淌，流向不知名的远方。清澈的河水，细笔勾勒出天的蔚蓝，云的纯白，草的青绿，叶的葱郁。满载着天或地上，所有的风景，不悲不喜，不慌不乱，循着自己的步伐，奔向朦胧旖旎的前方。仅有少数人的心境如这条河，许多人总因一粒小石子，一片小叶子，便乱了心。令自己的河，被底下的淤泥搅浑，再画不出青山长云，丹枫墨竹，白草红叶，只剩枯乏的黑、黄、灰。

　　如果说心情是淡雅寒梅，心境便是皎皎明月；如果心情是窈窕绿柳，心境便是和煦长风。苏小妹所谓“微风扶细柳，淡月失梅花”便是如此。两者看似毫无关联，其实紧密相依，失了任何一方，便失去了整个意象。而无月无风，再唯美的梅再优雅的柳，也只是一株红霞，一树丝绦，再无其它。所以一定程度上是心境决定着心情。我们是心情主导者，却是心境支配者。 如果我们学会淡然面对，坦然处之，或许就不会因为一点风吹草动便提心吊胆，因为一些毛蒜小事鹤唳风声。我们本可以自在生活，此刻放下，便是心静，只是我们都放不下。青春如长诗，岁月如短歌，其实也不过一场自导自演的闹剧，除了你，谁会沉醉？谁会入了迷？所以，我们应当学着放下，这是一种知其不可而为之的智慧。

　　人生苍苍，星转物移，滔滔江水淘尽古今，回眸已是物似人非。何必执拗于凡尘琐事，令画纸生垢，令浮生长恨。我们不需在急速洪流中跌宕，也不必刻意追求在漫天尘埃中游望昏黄夕阳的意境，该来的总会来，该现的总会现，我们只要顺其自然就很好。那么大的世界，何必走个遍。那么长的年月，何必急着走。那么多的人生，何必活成一种，又何必选最累的一种？

　　人生的得与失，成与败，繁华与落幕，不过是过眼云烟。总会在漫长的岁月中化为尘埃，碾为齑粉，随时间变迁而散去。既然如此，不如修炼出一个好的心境，培养好的心情，以在余生中，快乐多于痛苦，悲伤不及欢喜。

高二随想作文5

　　如果说人生是一本书，那么拥有青春的日子便是书中最美的彩页：如果说人生是一首歌，那么拥有青春便是歌中最动听的音律：如果说人生是一棵树，那么拥有青春便是树上最茁壮的枝条。

　　所以，拥有青春就拥有了最美好的一切。青春，多么美好!我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己，我们不在为摔倒而哭泣，而是学会从哪里摔倒就从那里站起：我们不再因困难而烦恼，而是学会坚强地面对生活的每一刻。

　　拥有青春的日子里，我们学会了用微笑去面对困难，学会了想要放飞理想首先要脚踏实地。我们在努力，因为我们都明白，要利用人生中最美好的时刻，表现自己，铸就自己一生的辉煌。我们长大了，可不知从什么时候起学会了沉默和犹豫，我们常会一个人走在寂静的河边，去聆听水流冲刷着碎石的韵律。

　　在我们烦恼时或许在空旷的操场中大声呐喊，来发泄自己的不满。在我们思考缅怀时，感受青春给我们的点点忧伤。十四五岁的我们不明白父母为什么这么唠叨，老师对我们的要求总是那么严格。

　　我们甚至报怨：给我们一点自由吧，我们甚至总想问他们，为什么，你总把我当成孩子来看?为什么你总要安排我们的时间?

　　十四五岁的我们也体味着生活带给我们的快乐，清晨那明媚的阳光令人心旷神怡;中午，那茂密的枝叶，带给人愉快与安静;傍晚，那凉爽的清风，能带来浓郁的花香，那香气沁人心脾。

　　十四五岁的我们崇拜流行歌手的潇洒，也欣赏摇滚歌手的疯狂，佩服学识渊博的人谈古道今，也敬仰白手起家的人执着奋斗。年轻的我们或许就是这样心中充满激情，但不时也流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感。

　　年轻的我们渴望真正的友谊，也渴望来自亲人朋友那点点爱与温情，当你在风雨的街头莫言无助的时候，是否希望有把小伞在肩头撑起;当你成绩下滑，心情低落的时候，是否渴望家人一句勉励的劝慰;当你受欺负时，是否愿意抓住拉起你的大手，当你掉入绝望的河中时，是否希望有人奋不顾身的来搭救你。

　　人生十四五岁，多么美好的岁月，让我们都来珍惜，拥有青春的日子我们不要让他在茫然与无知中失去，而是要向着理想去努力。翱翔在自己梦想的天空中!

高二随想作文6

　　青春，多么美丽的字眼;青春，多么令人赞美的岁月;青春，是出初露的晨曦;青春，是天边最灿烂的微笑;青春，是一首激昂的歌;青春是一支飞扬的舞。

　　从前，我并未读懂青春这本沉重而轻松的书。我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春是才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理的运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的内涵。

　　青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳......但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻那么你会真正的发现青春的奥妙。

　　我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好的理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代：沉默时像太平阳海底的块石子，愤怒时像圣海伦爆发的火山，热情时像撒哈拉上空的烈火日，冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪......我们的有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的泪水;也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种.种，又在面对着一个不确定的未来，而唯一使我们感到欣慰的，是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独，悲伤时不悲伤，带着觉重的铁镣舞蹈，挥动折损的翅膀依旧飞翔。如今的我们，若是真的理解青春，那么就应该一种淡泊的态度，不过于计较，也不一味的抱怨，有种宁静的心境，不会狂躁，更不要放纵。理解了青春，也会更懂得人生，懂得人生，就会明白这飘忽的旅程，也就是场美的梦。

　　青春就是如此，只能怀着一颗真诚的心，才能真正读懂这本书。

　　啊,我的青春我的梦想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。

高二随想作文7

　　最爱蓝色，因为蓝色很温柔、很多情、很浪漫、很童话、很辽远、很简单……蓝，总能触动我心灵纯净而又温柔的一角。然后我们思绪千丝万缕随风而舞……

　　最爱蓝色，因为蓝得很浪漫很童话，就像海的颜色。涓涓的细流本没有颜色。可等到它们汇聚入海便成了美丽的蓝色。因为包容，上帝赋予他最动人的色彩。望着晨而柔情种种时而激情澎湃的海，我已不知是它赋予蓝色灵性，还是蓝色给了它生命。

　　因为蓝色，因为大海，因为爱情才有了那个伤感的故事。当美丽的人鱼在夕阳斜照下闪着动人蓝色的海面上幻化成泡沫时，它明白了它的爱情也成了海上的泡沫，于是它的眼角划下了蓝色的珠子，那是人鱼的眼泪。最后人鱼的灵魂游离于大海飞溅的水珠浸湿了的空气里，就让大海用最浪漫最童话的蓝色拭干它的泪，抚慰它受伤的心灵。

　　最爱蓝色，因为蓝色很辽无很纯净，就像天空的颜色。其实天空是仙女们用一条条蓝色的丝带编织而成，否则它怎会那样辽无那样纯净？最喜欢傻傻地望着蓝蓝的天空，想一些不着边际的故事，那种感觉美好地像一个蓝色的梦。

　　那么美的蓝色的天空，最怡人的是在秋天，在那个有点寂寥的季节。麦子割了，果子摘了，草也黄了，好像世界变大了，天空更空旷更辽远。这个时候最好一个个躺在黄黄的草地上，看着好大好大寂寥的天空，那种纯净的蓝色就好像一股子清流一直蓝进你的心窝里。那种感觉空悠悠的，像是承着白白的云触摸着最美的蓝色呤诵着：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”就让这份诗意的蓝凝固在时间的扉页，因为它纯净而又辽远。

　　最爱蓝色，因为蓝色很简单很干净就像心灵的颜色。你不需要火一样红色的心灵，因为那样贪欲太多，不要让贪欲如烈火一样燃烧。你不需要炭一样黑色的心灵，因为那样罪恶太重，不要让罪恶的路越走深。你只需要一颗蓝色的心灵，简单而又干净。

　　如果可以，我希望在蓝色的天空下，在蓝色的大海边，住在蓝色的屋子里，看春暖花开，这辈子，做蓝色的情人。

高二随想作文8

　　时光喜欢以独特的方式，在其轨道上轻轻地行走，我看不见，也摸不着。我能看到的仅仅是太阳东升了又西落，地球转了一圈又一圈，春天来了一次又一次。我竟这样被时光骗着哄着，走向了成长。

　　我不喜欢飞逝的时光，更不喜欢成长。我喜欢小学时看十次表还不下课的课堂，赢五颗弹珠还不上课的课间；喜欢奔跑在小溪边，捉一条小鱼，逮一只螃蟹；喜欢在冬天的清晨到溪边捡冰块；喜欢小时候亲手种下的西瓜……然而，人终究要成长，即使有千万个不愿，成长还是慢慢靠近了。

　　青春的苦恼伴随成长一路而来，曾一度让我迷失方向。叛逆、厌学一直困扰着我，使我无法自拔，于是，上课玩手机，讲话，吃东西，几乎“无恶不作”。

　　直到一天晚上，一位“学霸”用一种平静而期待的眼神看着我，问：“你有梦想吗？”我笑了，反问道：“我们来上学不都是为了同一个梦想，考一所好的大学吗？”“那你还在坚持你的梦想吗？”他又问。我没有回答，想了很久，再问自己，如果一直这样厌学，叛逆，会实现梦想吗？答案显而易见，不能。我又问自己，如果改变现状，坚持梦想会怎样？我不知道会怎样，但是我知道如果不改变，以后的路就只是毕业后打工，辛苦一辈子。忽然意识到如果我没有足够多的知识，就只能任人使唤。但是如果我有知识，我就有和别人平等对话的机会，有走向成功，走向幸福的机会。这时，我终于明白了父母与老师们的苦心，他们让我拼命学习，不过是希望我能过得更好，仅此而已。想到此，心中的烟云渐渐消散，前方的路渐渐明朗。

　　第二天，我跟“学霸”说：“我要坚持我的梦想！”他笑了笑，又问我：“你会放弃你的梦想吗？”我似乎预见了前方的路艰难险阻，但即使如此，那又何妨。任前方天寒地冻，路远马亡，我也不会退却。“我绝不放弃我的梦想！”我毅然回答。

　　记得有人说，不管你有再多的兴趣爱好，再好的社会关系，再厌恶学习，你都不能放弃梦想。或许，在青春的某个时间点，你会明白，学习的重要性高过所有。没人会为你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会的底层。

　　曾经的那一片天，那一帮轻狂少年已渐行渐远，原来时光轻然远逝，我已长大。